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解决了李明海的事情后,初夏腾出手来调整班干,整理班规,并且有更多的时间呆在班级。

带班就好比带孩子一样,需要最多的是陪伴,尤其是习惯不太好的班级。没有一蹴而就的事情,所有的习惯、成绩、规矩都需要一点点的扶正扶起。

她建立了学生档案夹,设立了教师评语、日常得分、行为表现等等,大多都是和学校、班级学习及规范相关。根据学生一周情况汇总,开始不厌其烦的与家长进行沟通,将学生在校表现情况反馈给家长的同时,也将老师每周授课情况予以介绍。

先取得家长的支持,这是第一步,班级内很多山区家庭,在没有更便捷的联系方式之前,初夏基本上都是靠电话联系,每月的电话费支出就是一笔大数目,可是为了班级的稳定,她还是坚持去做。

接下来,她根据一个多月的相处,针对每一个学生的特点写了一封信。信中列举了每一名学生的优点、还能进步的空间等等。

张岩打开他的那封信:

帅气的张岩同学:

很高兴我们共同学习了一年零一个月的时间,认识你是一件很开心的事情。在这段时间里,你从一个shyshyguy变成了superstar。你的成绩有了长足的进步,尤其是数学、物理和化学。你具有超强的逻辑思维能力,在理科方面思维活跃、能够举一反三,老师们都对你在课上提出的问题感到赞叹,不同于他人的视角展现了你超于他人的智慧。在班级规范方面,你的进步就更大了,从经常迟到变成偶尔迟到、然后是偶尔早到,最后到现在的经常性早到。真的很棒!??

文科的学习需要一定的积累,像语文要多看书、英语记单词等等,这些虽枯燥但真的坚持下去会发现别有趣味。我真心希望这是你进步的,在文科方面多下些功夫,让我看到你更大的闪光。

ps:你很有领导才能,可以适当发掘一下。

再次ps:你是我从12班带出来的骄傲!??

张岩看着这封手信,食指点在”骄傲“上面,轻轻的摩擦起来,嘴角不自觉地泛起笑意。

得到学生的支持,是要真的支持他们。一附中的大多数学生成绩稍好的,行为习惯较差,行为习惯稍好的,成绩又不理想。他们中的大多数都在前10年的学习生涯中遭受了太多的批评与指责。如果仍然延续这样的评价与管理,又怎么能看到学生的变化呢?

所以初夏决定先夸,毫无原则的去夸,没有任何尺度的去夸,坚持无限的去夸。夸到他们真的觉得自己是优秀的,是出色的,是与众不同的。包括贾明轩,初夏其实对他有所耳闻,苏醒和海娜真的很可惜。说真心话,她不想理这个学生,对她来说,这个学生的存在实在让她感到反感。

贾维轩也能感受到初夏对自己的反感,上学期那件事情之后,很多老师都对自己抱有一定的敌意,但同时没有任何一个老师敢管他。这也算达到自己的目的,没人管,想干嘛干嘛,该迟到迟到,该旷课旷课,顶多班主联系家长告知一下。自己老妈不过希望自己能够混到高中毕业,至于以后?谁会想那么多。

所以当他也收到初夏的一封信的时候,感到很吃惊。信很短,但是诚恳的提出了两点表扬及两点建议。

他摩挲着不知该怎么处理这封信,想扔掉似乎又有些舍不得。想了一会儿,折好夹在了语文书里一把扔到桌斗里去了。

接下来,她开始策划一次颁奖典礼,设立的奖项看起来幼稚却又别有意味。”好学与好奇“,”独立与自主“,”感恩与感谢“,”合群与友情“,”宽容与友善“,“热心与热情”,“规范与严格”等,一一对应开学下发的十二样见面礼的含义。

对于b班的学生,如果只是从学习成绩的角度来进行颁奖,那么必然很多的学生会持续受挫。如果从他们可以在短时间内能够做出改变的方面设立奖项,那么必然会激励一些学生在行为方面有所改善,而行为的改善必然会带来更多的变化,当他们习惯了被表扬,自然就会向好的方面发展。每个人都希望自己好,希望得到别人的肯定,我们只需要静静等待即可。

初夏将获奖同学的照片贴在a4彩纸上,下面附着评语,有班主任评语、任课教师评语、同学评语。两周改选一次,如果按照这样的方式基本一个学期可以将班内学生轮换一回。即使大家都知道会轮换获奖,但很多人还是会看着墙上的自己傻笑,他们会回家与父母在“不经意”间提起自己的获奖。家长的道谢也越来越多,他们看到孩子回家不再只是紧皱着眉头,而是会为了多得几个奖项开始做出一些改变。有的为了得到“感恩于感谢”,竟然回家主动刷碗、打扫房间,并且在“不经意”间希望父母与班主任偶尔提起这些事情。

初夏接到家长的电话或短信的时候,经常会失笑,17岁的高中生,仍然向幼儿园的小朋友一样渴望得到这样一张奖状?真的是这样吗?接下来发生的事情却改变了她的看法。

第三次周一颁奖结束之后,下了三晚已经回了宿舍的初夏拉了东西在班级。赶回去的时候,楼层已经空无一人,班级后面还亮着灯。初夏有些生气,值日生又忘记关灯了吗?

刚到班级门口,里面传来低低的说话声。初夏趴在后门从小窗看进去,李海和陈一思正在对着墙上的表彰同学平头品足。

“看见没?你大哥我第一次上墙。”李海揽着胖子的肩膀带着点小骄傲。

“老大,你是不是看张岩进步很大,自卑了啊!“胖子傻呵呵地问。

“放屁,别挑拨我们发小之间的关系,胖子,再说揍你。“

“不敢不敢,老大。“

“上墙的感觉也挺美的哈,老子上一次被表扬还是小学一年级呢。“

“老大,你咋地,还感动了不成。我一天夸你八回也不见得这么高兴。“

“滚。能一样吗?废话。”李海踢了胖子一脚,两人说说笑笑出了教室。

直等两人背影远远离去,初夏从转角出来,沉默良久。‘他们需要的不只是一张奖状,他们需要的是能得到更多人的肯定。’

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