6. 第六章 (第1/2页)
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第六章
相和颂又为他介绍了常兴，他们聊了几句，不大会，相夫子便过来，开始授课。
相秀才体弱多病，不常在村里出现，前几日被常父领着交束脩时，是他第一次见到相秀才。
和他想象中赢弱书生不同，相秀才算得上健壮，脸上有着明显的灰白，看上确实像久病不愈的病人。
相秀才和他第一次见面时，把手放在了他的脑袋，苍白的唇勾起笑弧，称赞他，说他是个读书苗子。
而或许是因为疾病缠身，常睢从相秀才身上感受到了浓郁的衰败气息，他的手落在他的脑袋上，似乎冷得沁人。
他装作害羞躲在了常父身后，知道自己不太喜欢相秀才。
他讨厌相秀才身上的气息。
而今日，相秀才站在窗明几净的学堂内讲课，那日在相秀才所感受的阴郁、衰败又仿佛只是他的错觉。
带着他们读书的相夫子似乎只是脸色苍白了些。
朗朗读书声在学堂内传播，伴随着相夫子时不时的两声咳嗽，相夫子坚持着为他们讲述了一些有趣的典故，又单独给他布置了二十个大字的作业，便摆了摆手离开，把后续的教学任务交给相和颂。
常睢按照相夫子布置的任务，悬空练习刚学的二十个大字，一边写，一边思索，相秀才这病到底是怎么回事？
按照相秀才有隐藏身份的设定，这病肯定不是俗世的病？
是被修仙者打伤的？
常睢随意想了想，便将所有心神都放在了练字上面，虽然他来相夫子这里上学，一半原因是为了接近相和颂，但是也有一半的心思是为了学习。
不管能不能乘上男主这条快船，自我的强大，永远是获得他人尊重的前提。
学习必不可少。
他在脑海打开手机，也不担心浪费流量了，找了个书法入门，在对方一撇一捺的讲解中，谨慎又大胆的书写。
他全神贯注写了整整三张纸，稚嫩的手腕有些疼，揉了揉手腕，正准备继续时，耳边忽然响起相和颂的声音。
“你竟然将所有字都记下了？”
常睢抬眸看到了相和颂惊讶的神色。
他这才发现，自己在跟随手机学习时，不知不觉将千字文的书籍合拢放在一边，完全凭借记忆将字写出。
千字文是幼童启蒙文章，虽然好学，但是能在书写没两次后便将所有字都记下来，也算得上天赋异禀。
也怪不得相和颂惊讶。
注视着相和颂惊异的眼神，他点了点头。
相和颂挑了挑眉，伸手指向常睢写的一个字。“这个字怎么念？”
“荒。”常睢毫不犹豫作答。
“这个呢？”
“暑。”
相和颂一连指了三个字，常睢字字都对答如流。
他又仔细去看常睢的字，发现每个字虽然写的很稚嫩，但却不像其他幼童那般，将笔墨糊作一团，运笔之间，隐隐可见横撇竖捺都有了自己的章法。
相和颂眼中异彩闪现，毫不客气的夸赞，“小睢，你读书真的很有天分。我原本还想询问你有什么不懂的地方，现在看来是我多虑了。”
瞧瞧，这常睢马上就变成小睢了。
常睢腼腆的笑了，“我确实有很多不懂的地方。”
相和颂当即询问常睢哪里不懂，常睢指向书本的某个地方。
对相和颂这种性格的人来说，学堂内的孩子遇到困难，他自然耐心解答。
轻柔温和的声音响在学堂，相和颂和常睢说起文本的道理，并且在解答后，还特地询问他是否明白。
然后，他发现常睢不仅能够理解他话中的意思，还能举一反三，触类旁通，当自己解答了他不懂的问题后，常睢崇拜惊讶的眼神，更是让他心情愉悦。
这并不是因为自己的能力得到了彰显，而是他第一次找到了能够听懂、并且渴求这些知识的同类。
于是，他一开始是带着帮助常睢的想法行动的，但是说着说着，他自己已然沉浸其中。
给常睢说完，他回过神来，意犹未尽的同时，又觉得自己是否说得太多了。
他犹豫地看向常睢，却触及他亮晶晶的眼眸，“颂哥，你真厉害。”
常睢在细节出展露了自己的亲近。
相和颂唇角微翘，心情陡然一松，原来不止他一个人喜欢和人肆意探讨学问的感觉。
见相和颂轻松的眉眼，做了捧哏的常睢也露出了笑容，再怎么聪慧，相和颂也不过是个不到十二岁的孩子。
相和颂善良外向的性格虽然让他感到意外，但是仔细想来，这种性格利大于弊，如果是自私自利的男主角，即使成为男主最好的朋友，也有可能成为他的踏脚石。
善良的男主角，即使你对他只有一饭之恩，他也有可能涌泉相报。
是他做事情要做到最好的性格把他带偏了。
他又不是和男主角搞对象，男主的这种性格，就算没有成为他最好的朋友，也能让他在关键时刻施于援手。
当然，常睢也没有放弃成为相和颂最好的朋友。
能够利益最大化，当然要利益最大化。
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