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第七章
云桑没有回复这条神经病的短信，也没有去点开红包。
结果，只隔了一分钟——
祁恒：“徒儿，你不说点什么吗？”
云桑回复道：“谢谢师父厚爱，我一定会努力渡劫。”
她知道祁恒要她回什么，但是她不会留下把柄的。
云桑可不想，以后笑话祁恒的“师父爱你哟”，对方晒出一条“桑桑也爱师父哦。”
那画面太尴尬了，云桑觉得，还是祁恒单方面尴尬会比较好。
晚自习要开始了。
晚自习是云桑最费精力的一段时间，也没空去琢磨祁恒这个师父的感受。
普林四中向来提倡——
“一切为了学生的自主发展。”
重点在最后四个字“自主发展”。
具体表现形式在于“学生自治”，早自习晚自习向来都不会有老师来守课，都是班长和纪律委员进行守课。
一个班上的纪律重点就看班长的治理模式，遇到一个无为而治的班长，班上便闹哄哄，遇到一个学生口中的“事逼”班长，班上能够保持一学期的流动红旗。
云桑给祁恒发信息：“一会儿晚自习，你睡觉就行，不要跟其他人聊天，不要吵架，也不要打架。”
祁恒给云桑回复道：“为师都是以德服人，怎么可能跟人打架？”
真是稳中带皮，皮中带稳。
云桑一脸无奈地看着信息，这言辞之间的理所当然到底是从哪儿来的？她认识祁恒以后，光是因为这人违规而写祁恒的名字的次数比写她自己的次数都多。
自我认知可真是偏差够大的。
“云桑，来我办公室一下。”
数学老师进来喊道。
云桑放下手机，像往常一样到数学老师的办公室抱了卷子回来，班上原本是闹哄哄的，三三两两的同学打打闹闹，在她进来的一瞬间就规矩下来了。
“数学科代表把卷子发下去，这节课和下节课做数学卷子，下节课下课的时候课代表把卷子收回来。”
数学课代表开始分发试卷，教室里却没有像以前那样哀嚎一片，而是你看看我，我看看你，脸上都挂着很诡异的笑容。
云桑只看了几眼就大概知道她们在兴奋什么，原本挺直的腰背顿了一下，紧接着还是走到了自己座位上，拿了纸笔草稿本在讲台上坐了下来。
云桑坐下来的时候，依旧忍不住去看祁恒，这是以前形成的习惯，只见祁恒正在跟人说话，他看上去倒是挺开心的，周围的空气都好像要活跃了几分。
云桑很意外，没想到对方就因为那么一句话，居然高兴了这么久。
这个时候，突然冒出一个尖锐的声音：“班长，你之前说大家有什么不懂的都可以问你，是不是什么问题都可以问？”
云桑收回放在祁恒身上的视线，看向站起来脸上带着笑的董莉莉，还有其他人欲盖弥彰的笑容，云桑的手指轻轻敲在讲台上，开口说道：“仅限于学习上的问题。”
“班长，你是不是猜到我要问什么，所以怕了？”
董莉莉挑衅地问道，下巴抬得高高的，一副今天就要让云桑脸面扫地的气势。
云桑看着董莉莉那得意忘形的模样，忍不住出神，偶尔董莉莉说话做事简直就在脸上贴了一句话，低级搞事进行中。
云桑正要怼回去，就听到要是后排传来一个声音：“自己不学好，老想着去问别人，你给拜师费吗？不给就闭麦。”
云桑看向特别认真怼人的祁恒，的确文明了很多，毕竟以前是两句话不对就要开始扔书发脾气的人，现在多文明了。
云桑在心里摸索着祁恒的神经世界到底是什么样子。
董莉莉也被怼得很茫然，这就相当于大家一起上战场，在你突突突往前冲的时候，你前面做指挥的队长回过头就给了你一梭子，真是委屈又懵逼。
整个教室一下子安静下来，所有的人都提着心都在静待事情的发展，没有一个准备写试卷。
云桑拍了拍桌子，道：“大家好好做卷子，别老是想着那些有的没的，不就是想问我被我妈在全校面前打是什么样的体会吗？”
“真不用搞得像是要给我下个大陷阱一样，好像问出口了以后，下一秒我就吐血身亡了一样。我当时没事，不存在过了几年还能被几句话击倒再也爬不起来，你们真没那个本事。”
董莉莉先是被祁恒怼了一遍，又被云桑这样子说，节奏完全被云桑带跑了，董莉莉脸通红通红的，气得指着云桑却半句话都说不出口。
“没事的时候多看书多看报，这样以后这么生气的时候，至少还能憋一两句话出来。”
云桑收回视线，低下头，看向数学试卷的选择题，拿起笔开始划去错误答案。
董莉莉旁边的同学也看不惯云桑这个样子，明明没钱没势，却敢骑在他们头上，立马赶紧拉了拉董莉莉，故意大声劝道：“莉莉，算了算了，我们是有教养家里长出来的孩子，肯定说不过她这种没有人教养的人。”
“嘭”地一声，全班都吓了一跳。
班上其他人听到这一响，本能地抬头去看讲台上的云桑，结果发现讲台上的云桑好端端的坐着，正在低头写卷子，并没有发火的痕迹。
反而是最后一排传来了声音，祁恒站了起来，走到了那个说话的女生旁边的过道里，开口说道：“你们家是怎样教后辈的？你来说说，我取取经！”
云桑按了按太阳穴，看吧，刚才不该夸文明。
云桑觉得，对方精神状态她不是特别了解，但是她自己迟早要被弄得精神有问题。
祁恒长得又高又帅，现在这么近的距离问话，其他的女生哪里能够经得住他这又冲又飒的质问，当即红着脸，磕磕巴巴地说道：“我……我……”
祁恒压根不顾对方的脸红害羞，道：“你跟我说说，我哪儿没教好？云桑哪儿没有被教好？”
云桑意识到这就是祁恒之前跟她提到的“以理服人”，道理没问题，就是这以理服人的气场有点吓人。
云桑见势不对，赶紧从讲台上走下来，在其他人或诧异或百思不得其解的目光中，安慰这个因为教学被怀疑而暴走的人：“她并没有说你教得不好。”
一个师父，一个自认为“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”的师父，怎么能容忍别人质疑他的教育问题。
“站起来！”
“说！到底哪儿没教好？”
者有话要说：
师父：“你可以质疑我的修为，但决定不能质疑我教徒弟的能力。”
——明天早上六点见~
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